障害・療育

ASD（自閉スペクトラム症）・ADHD（注意欠如・多動症）・LD（限局性学習症）などの発達障害についての知識や療育の解説などをわかりやすくお伝えします。

特集

ヘルプマークは自閉症やADHDも対象？意味やもらい方、使い方など説明します。

2021.06.14

• 注意欠如・多動症（ADHD） ダウン症 発達障害 自閉スペクトラム症（自閉症,ASD） 限局性学習症（学習障害,LD） 知的能力障害群（知的障害,精神遅滞）

特集

日常生活の構造化で安心できる環境に！構造化の種類や利点を解説します。

2021.04.12

• 発達障害 児童発達支援 放課後等デイサービス 自閉スペクトラム症（自閉症,ASD）

特集

感覚過敏・鈍麻とは？発症のメカニズムとそれぞれの症状・配慮を紹介

2021.02.08

• 発達障害 自閉スペクトラム症（自閉症,ASD） おうち療育

特集

スモールステップとは？段階的に学ぶメリットと実践例を紹介

2020.12.14

• 注意欠如・多動症（ADHD） ダウン症 発達障害 児童発達支援 放課後等デイサービス おうち療育 限局性学習症（学習障害,LD） 知的能力障害群（知的障害,精神遅滞）

ディスレクシア（Dyslexia）とは？原因と症状について解説します。

2020.10.14

• 発達障害 限局性学習症（学習障害,LD）

特集

教育や療育現場で用いられるプロンプトとは？種類や出し方、プロンプトフェイディングについて紹介します。

2020.10.12

• 注意欠如・多動症（ADHD） 発達障害 児童発達支援 放課後等デイサービス 自閉スペクトラム症（自閉症,ASD） おうち療育 限局性学習症（学習障害,LD） 知的能力障害群（知的障害,精神遅滞）

特集

ABA（応用行動分析）とは？「どんなときに、何をしたら、どうなった」に着目する子どもの理解と支援

2020.08.10

• 注意欠如・多動症（ADHD） 発達障害 自閉スペクトラム症（自閉症,ASD） おうち療育 スタジオそら 限局性学習症（学習障害,LD） 知的能力障害群（知的障害,精神遅滞）

特集

登園・登校再開に関するお子さまの事前準備と心構えをまとめます

2020.06.12

• 小学校 発達障害 おうち療育

特集

非常時における子どもの心の不調のサインと心のケアについてご紹介します

2020.03.09

• 小学校 おうち療育 自然体験

特集

入園・入学泣いたりしないかな。不安な子どもに試したい入園・入学対策

2020.02.10

• 小学校 発達障害 自閉スペクトラム症（自閉症,ASD） 限局性学習症（学習障害,LD） 知的能力障害群（知的障害,精神遅滞）

特集

子どもがかんしゃくを起こす理由と、気持ちの切り替え・タイムアウト法などの対応方法について解説します。

2019.12.09

• 注意欠如・多動症（ADHD） 発達障害 児童発達支援 放課後等デイサービス 自閉スペクトラム症（自閉症,ASD） おうち療育

特集

ほめる子育ては子どもの成長に効果あり？ほめるポイントや大切さを解説します。

2019.08.13

• おうち療育

 

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